積層造形のための没入型学習

2021年5月27日｜閲覧時間：2分

拡張バーチャリティは、学習と仕事の間の壁を取り払う。学習は必要な瞬間に必要な場所にやってくる。可能なことのすべてがまだ実装されているわけではありませんが、私たちはこの方向に大きな一歩を踏み出しています。ドイツのeラーニング・ジャーナル誌は、EOSとnetTrekにeラーニング・アワード2021の拡張現実部門を授与しました。このことは、私とEOSのAdditive Minds Academyチームに、より良い学習と知識の世界の実現に取り組み続けるモチベーションを与えてくれました。

eラーニングアワード2021はAdditive Minds Academyが受賞

拡張現実と3Dプリンターの組み合わせと直感的な使いやすさが、審査員にEagle5 EOS KI ARプロジェクトの受賞を確信させた。Additive Minds AcademyはnetTrekと共同で、産業用3Dプリンターの試運転とメンテナンスを支援するアプリを開発した。このアプリは、機械の種類を認識し、リアルタイムで機械オペレーターに3次元の学習コンテンツを重ね合わせ、ライブの指示の助けを借りてエラーを修正できるようにする。 

拡張現実（AR）技術により、製品トレーニングをユーザーに直接提供することができます。三次元性と文脈感応によって、従業員、顧客、サービス技術者がシステムに取り組みやすくし、学習意欲を高めたいと考えています。これは、現場で直感的に知識を応用するための非常に効率的なアプローチです。

トレーニングの必要性が低いことは、ARアプリケーションが特にテクノロジー企業に提供する効率向上の可能性を例証している。このアプリは、将来的にさらなる機能で拡張されるための基礎を築いている。

教室でのトレーニングからブレンデッド・ラーニング・パスやモジュールへのデジタル変革の後、私たちは今、拡張現実と複合現実によって次の段階に到達しようとしている。拡張現実は、産業用モノのインターネット（IIoT）を使って、重要なデータを表示し、介入が必要な場合には、目の前の課題を解決する方法を示すことで、デジタル・プリンターと文脈に応じて対話することを可能にする。将来的には、知識データベースが機械の種類やエラーコードによって自動的に検索され、解決策や学習プログラムが表示されるようになる。